Ta叫丢丢
怎么会有人在拥有的同时还时刻想着失去呢?
也许害怕失去
顺便防止得意忘形
当然最要紧是允许遗忘
华语流行音乐时常发生被经典召唤创造新声的动人案例,但智猷的这次是主动追寻,像是曾经对这些经典金曲虔诚许过的愿实现了,如今要以同样的虔诚来还愿。所以,全新的“智猷”鼓起勇气,放下一些安全舒适,循着不停创造华语流行音...
Ta叫丢丢
怎么会有人在拥有的同时还时刻想着失去呢?
也许害怕失去
顺便防止得意忘形
当然最要紧是允许遗忘
华语流行音乐时常发生被经典召唤创造新声的动人案例,但智猷的这次是主动追寻,像是曾经对这些经典金曲虔诚许过的愿实现了,如今要以同样的虔诚来还愿。所以,全新的“智猷”鼓起勇气,放下一些安全舒适,循着不停创造华语流行音乐金曲辉煌、无数次照亮懵懂人生的闪耀名字去亲身感受夺目的歌唱。对于智猷而言,李伟菘、李偲菘两位老师就是这样闪耀的存在,他们创造出数不胜数的人生金曲,早已深深扎根于自己的生活。这些作品总能提取一些生命片段,标记某个痛彻心扉的时刻,保存那些难以言喻的天人交战后的胜利。被成千上万的灵魂反复吟唱同时又以成千上万的方式反复形塑在倾听的灵魂,大概是时代金曲最摄人的魅力所在。
李偲菘镜像式伤情歌《丢丢》重构爱和遗忘的大小现场
由李偲菘老师作曲,智猷作词的《丢丢》。从发想初期,就希望这是一首典型的华语流行Ballad的样子。不纠结风格、忘记时下的律动,好好抒一次情,认真唱一些普通平凡但切身的爱以及爱的周边。李偲菘老师完成demo是在新年前后,为了帮助智猷写出更真切动人的词,这对忘年交交换了一些彼此人生里无比珍罕难忘的经历和感受,没有冬季的本来就热闹异常的新加坡在那晚显得格外温暖。
丢失可以施也可以受,主动被动间的某种模棱两可,让《丢丢》的成形过程变得非常困难。李偲菘老师的曲本身就充满了跨越时间穿透记忆的未解的伤感,再加上智猷第一、三人称视角频繁切换的歌词,《丢丢》就在伤情歌之上作了全息处理:
在得到失去、离开回来间的交错中,再细微的欣喜或失落都可以被清晰呈现,然后重构爱和遗忘的大小现场
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