介绍： 2. communication
名词“沟通，交流”。我们之前讲“中国联通”，就讲过com-这个前缀表示“聚集，共同”这类概念。英语里有大量以com-开头的单词，也都跟“聚集”有关，我们之前分享过一部分，今天我们再来分享一部分，那你说老师，为什么当时不直接一下子讲完啊？因为穿插来讲，既能起到分解学习量的作用，又能起到帮助大家复习的作用...

介绍： 2. communication
名词“沟通，交流”。我们之前讲“中国联通”，就讲过com-这个前缀表示“聚集，共同”这类概念。英语里有大量以com-开头的单词，也都跟“聚集”有关，我们之前分享过一部分，今天我们再来分享一部分，那你说老师，为什么当时不直接一下子讲完啊？因为穿插来讲，既能起到分解学习量的作用，又能起到帮助大家复习的作用，所以备课和学习一样，都是需要讲方法的。

| community
名词“社区”，也就是“一帮人聚集到一起形成的一个团体”。
再比如说，截止到2016年底，中国共产党党员是8944.7万，比英国人口总数还要多将近2500万，非常庞大的一支队伍。“共产党”用英语，就叫做：

| communist
最后三个字母-ist是典型的表示“人”的名词后缀，communist这个词，也就是“很多人共同聚集到一起，形成了生产、工作的一个党派”，简称“共产党”。

| communism
名词“共产主义”。-ism名词后缀，也是表示某种“主义”最常用的后缀。

| common
形容词“普通的，一般的”，其实就是“一堆聚集在一起，随处可见”，所以“一点儿也不稀奇”的意思；

| uncommon
形容词“不普通的，罕见的”。
你说老师，前缀不是只有两个意思吗？一个表示方向，一个表示加强语气，为什么还有否定的含义呢？因为否定其实就是反方向，大家想想看我们汉语里“是非”的“非”字，表示“不”，而这个汉字的写法，不就是左右两个部分正好朝相反的方向对立么？

| commonplace
名词“寻常的事物，平庸的东西”，也就是“大家司空见惯了”。比如说：Inter-racial marriages have become commonplace.（不同种族间的通婚已经变得很常见了。）当然大家作为汉族人，可能对种族通婚的概念还没有那么了解，我们先不说外国人，就说国内的少数民族就好了，如果你身边有少数民族的人，比如说维吾尔族人、回族人，你抽空可以跟他们聊一下种族通婚的事情，尤其是老一辈少数民族的人，种族的概念还是非常根深蒂固的，如果一个汉族人要娶他们的女儿，虽然现在已经允许了，也不算什么大新闻了，但是那个程序走起来仍然还是非常繁杂的。

3. nonverbal
形容词“非口头表达的”。
| verbal
形容词“口头表达的”。
| verb
也就是“动词”的意思。反正变来变去，也总离不开“语言”的概念。而且大家知道么？其实verb这个词，和word（拼写）“单词”这个词，也是同源词，因为辅音字母v和w可以互换，从字母的来源上讲，字母V来自字母U，而W的读音就是double U，也就是“两个U”，这就是为什么字母V和W这两个字母可以互换。比如说way，名词“道路”，而voyage，就是名词“航行”的意思，也跟“道路”有关系。voyage这个词，后三个字母-age做名词后缀，而前三个字母voy，其实就是way的变体而已。大家懂了吧？

| adverb
前缀ad-表示“过来，贴近”，加上verb，字面意思是“贴近动词的那个词”，所以是“副词”的概念。大家注意汉语的“副”字，也就是它不是主角，只是起到了修饰动词的作用。

| proverb
前缀pro-表示“向前”，加上verb，表示“前人总结流传下来的话，带领我们避免误区，更好地向前走”，也就是名词“谚语，格言”的意思。
这段电影台词里还有一个词，我们也很熟悉，叫做：

| language
名词“语言”。language这个单词来自词根-lingu-，这个词根写法上也够变态的不好记对吧？不过这个词根本身的意思就是“语言”，所以大家看language的写法，就是词根-lingu-，元音字母i变成了a，同时加上一个名词后缀-age就好了，那么当我们认识了language这个词的时候，也就顺便把-lingu-这个词根记住了。

当我们认识了-lingu-表示“语言”的词根之后，我们再背一些更难的单词就快多了。比如说：

| linguistic
词根加形容词后缀-istic，表示“语言的，语言学的”，我们平时谈的“语言学专业”，用英语，就叫做linguistics。

| bilingual
bi-前缀表示“2”，后面是形容词后缀-al，所以bilingual就是形容词“双语的”，也是名词“能说两种语言的人”。我们说一个人能说两种语言，用英语就可以直接说成“He or She is bilingual”. 那你说老师，我为什么不直接说He speaks two languages? 不是更简单吗？大家注意啊，你为什么要学习那么多词汇？词汇量大的好处，就是你能够用最少的词，来传递最多的信息。当你能把一个人说两种语言用bilingual一个词来搞定的时候，你干嘛还非要用two languages两个词来说啊？所以学习词汇，目的就在于用精简的语言表达复杂的思想，就像莎士比亚说的那句话：Brevity is the soul of wit. 简洁是智慧的灵魂。

那么说到bilingual这个词啊，现在国内很多学校从幼儿园开始就提倡“双语教学”对吧？“双语教学”用英语就叫做bilingual education；同时，表示“语言”的词根-lingu-加上表示人的名词后缀-ist，就变成了linguist，也就是“语言学家”。

下面我们再来看这段台词的最后一个相对核心词汇：

5. tone
名词“声调，语调”。又是跟“说话”有关系的一个词，对吧？如果把tone这个词，不发音的尾字母e去掉，加上gue，读作：

| tongue
就变成了名词“舌头”的意思，我们说一个人的母语是什么什么，“母语”，用英语就叫做mother tongue，大家就知道原来“舌头”tongue这个单词，本身就可以代表“说话”了。另外tone这个词，元音字母o变成u，就有了一个新词：

| tune
名词“曲子，曲调”。我们听到一首歌曲调很美，就可以说：What a beautiful tune.（真好听啊~）

三、总结+回放电影台词
不知不觉，我们今天又学了几十个词汇，希望大家课后要捋清楚这期节目里所有词汇的内在联系，同时把我提到的一些方法写到自己的笔记本上。

慢慢把这些方法学会，让自己在接下来背单词的时候，可以在记住一个词的同时，把和它相关的单词统统掌握。

最后，我们再来听一遍我们今天电影台词的原声吧，希望大家能够把这段台词背下来。

四、本期文本+扩展词汇表
| 电影文本：
Sixty percent of human communication is nonverbal, body language. Thirty percent is yourtone. So that means that ninety percent of what you’re saying ain’t coming out of your mouth.
人类沟通有六成不是靠说话，而是是靠肢体语言。三成说话靠你的音调。所以也就是说，你想说的内容，十之有九不是用你的嘴巴。

| 词汇延伸：p.s.大家记得前往“生词跟读”，跟着杨老师一起复习喔~
感谢你的聆听！本期《背词攻略》就到这里。
我们下期再见！