介绍： 你即將收聽到的是由位於大泥灣路甲82號維特根斯坦《藍皮書》閱讀小組帶來的線下研討課實時錄音。
《藍皮書》閱讀小組成員由大泥灣中學博雅學院同名經典閱讀課程中的學生和老師組成。在去掉傳統標化考試的束縛之後，如何最自然地以合作的方式专注且深度閱讀一本書，始終是該課程致力於實現的目標。我們閱讀，思考，討論，寫作，如此往復...

介绍： 你即將收聽到的是由位於大泥灣路甲82號維特根斯坦《藍皮書》閱讀小組帶來的線下研討課實時錄音。
《藍皮書》閱讀小組成員由大泥灣中學博雅學院同名經典閱讀課程中的學生和老師組成。在去掉傳統標化考試的束縛之後，如何最自然地以合作的方式专注且深度閱讀一本書，始終是該課程致力於實現的目標。我們閱讀，思考，討論，寫作，如此往復，樂此不疲。

而此次《藍皮書》網絡公開計劃則會將課程中最核心的研討課實時錄音分享給現實世界中對此書或此類課程感興趣的正常與不正常人類們。如果你喜歡我們的播客節目，歡迎在這裡訂閱我們的電台；該節目將更新至2018年7月課程結束。此外，同名博客則會不定期刊登一些學生的筆記總結和想法，也歡迎你點擊電台節目簡介中的鏈接進行訂閱。

如果你想進一步與我們聯繫，歡迎發送郵件至電台簡介中的地址。我們尤其歡迎針對研討課具體討論內容的思考交流。

此次第二期節目錄製于2018年3月9日

書名：The Blue and Brown Books, by Ludwig Wittgenstein

探討的問題有：
Question 1 : “One might object to this argument that all these interpretation presuppose another word-language.” 这里的“argument”指的是什么？
Question 2：两种断句方式，哪一种是正确的？
Question 3：“And this objection is significant... into a word-language.'” 这里的“objection”指的是什么？
Question 4：Why is this objection significant?
Question5: What is ostensive definition？
Question6: What is “word－language”？
Questions7: The difference between “interpretation” & “translation“
Question 8: “What German call” ／ interpret
Question 9: What does “presuppose” mean? Is "presuppose another word-language" the same with "predicate something of the defined"?
Question10：What is misunderstanding？
Question 11: "What is our criterion when we say that someone has interpreted the ostensive definition in a particular way?"（书中的问题）
Question 12: 第二页举出的pencil, round, wood, one ,hard 是分开被理解的还是从五个角度来说的一个整体？

出場人物有（部分為網名）：
韋德小jie，假酒，陳X，车儒昊，郭菡齐，郭朗，郭沐馨，胡秋实，姜梓敬，李嘉宁，秦潇，宋小衡，孙济时，田昕阳，王兴桐，王子正，张昊宇，和周佳羽