介绍: 学
——————————————————————
请多指教。我真的不会翻译。是这翻了下总觉得不通顺。啊。QAQ
——————————————————————
ふと思いたって自動車教習所に通うことにした。
突然决定学车了。
当たり前だが生まれてはじめての運転だ。
这是人生第一次的驾驶。
アクセルを踏んで加速しても、ブレーキ...
介绍: 学
——————————————————————
请多指教。我真的不会翻译。是这翻了下总觉得不通顺。啊。QAQ
——————————————————————
ふと思いたって自動車教習所に通うことにした。
突然决定学车了。
当たり前だが生まれてはじめての運転だ。
这是人生第一次的驾驶。
アクセルを踏んで加速しても、ブレーキをかけて減速しても、ものめずらしさにいちいち興奮してしまう。
所以不管是加油门也好,还是踩刹车也好,对新鲜的事物都感到十分兴奋。
刺激的な毎日でありがたいのだが、人は初めての経験をするときは余裕はなくなってしまうものらしい。
虽然每天都充满刺激让人十分高兴,但是人们在第一次体验某件事情的时候总是无法从容对应。
指導教官から何か注意を受けるたびに、ふくれたり、シュンとなったり、弁解しようとしてみたり、投げやりになってみたりと、実に忙しい。
每次教练被提醒注意要哪些地方时,各种不高兴,不做声,想解释,不认真,真的“很忙”
自分がこんなに情緒豊かな人間だなんて思ってもみなかった。まるで中学生のような傷つきやすさだ。
自己都从没想过自己竟然是情绪如此丰富的人。就好像初中生一样容易受伤。
もちろんぼくは三十二なので、なるべく取り乱さないよう気を付けてはいる。それでも時々恐ろしく険しい目つきで説明をきいていたりするのだ。
当然,我已经32了,我尽量让自己保持淡定,但时不时也会用十分严肃可怕的表情去听教练的讲解。
先生にしてみればいい迷惑だろう。自動車学校の生徒がみんな僕の様なら、先生方には同情すらおぼえてしまう。
对于老师来说大概很伤脑筋吧。如果驾校的学生都像我一样的话,真是对老师感到同情。
そもそもものを教える職業には、一種のものがなしさがつきまとう。
说起来,教人这种职业总是会伴随着悲伤。
生徒たちのハラハラドキドキにつきあってなだめすかして慣れさせても、落ち着いた生徒はさっさと卒業してしまう。
老师们总是会担心学生们,哄着他们让他们习惯,然后稳定下来的学生很快就毕业了。
生徒たちにとって学校は何かを教わる場所なので、新しい経験ができなくなればもうその場所に用はないのだ。
对学生们来说,学校就是学习的地方。如果学不到新东西的话,那这个地方也就没什么用了。
長い時間をかけて運転技術を教えたところで、教え子がドライブに誘ってくれたりすることはない。
尽管学生跟着教练花了较长时间学习驾驶,但学生也不会邀请教练去兜风什么的。
生徒たちは初めての経験をおえて次々といれかわっていき、教師だけが同じ場所にとどまり続ける。
学生们来了一批又走了一批,但老师一直站在同样的地方。
寂しくなったりしないのだろうか。
真的不会感到孤寂嘛?
教師に同情する生徒なんて気味が悪く、先生方にはかえって迷惑かもしれない。
同情老师的学生让人感到不快,对老师来说可能反而是个麻烦。
今教師をやっていてついついそんなことを考えてしまうのだろう。
大概是因为我现在在饰演老师的角色所以才想这些问题吧。
映画『ハチミツとクローバー』は美術大学の学生五人が主人公だ。
电影《蜂蜜与四叶草》的主人公是美术大学的五个学生。
彼らはいつも仲が良く、撮影していないときでもみんなでワイワイと楽しそうだ。
他们的关系一直很好,就算不是拍摄的时候,他们也总是在一起看上去十分开心。
学生役の五人のうち、加瀬亮さんや伊勢谷友介さんは僕と年齢もあまりかわらない。
扮演学生的五个人里加瀬亮和伊勢谷友介和我的年纪差不多。
けれども彼らのおしゃべりに僕は何となく参加しづらく、結局少し離れたところから眺めていることが多い。
但是我总是没法融入他们的对话里,所以总是再远处看着他们聊天。
ひとりひとりには距離をそれほど感じないけれど、五人そろうとダメなのだ。
明明和每个人单独相处时没有太多的感觉,但五个人在一起的话,就不行了。
教師役の僕は、五人の輪にはくわわれない。
饰演老师的我没法进入他们五个人的圈子
学校の先生たちも、放課後楽しそうに談笑している生徒たちをみてこんな気分になるものだろうか。
学校的老师看到放学后有说有笑的学生们也是这种心情嘛?
多分これは作品の雰囲気のせいなのだろう。
也许是受作品氛围的影响
映画の中で五人はよく取り乱す。要領がわるく、いびつで、ムラがあり、おちつかなくて、矛盾している。
电影里的五个人总是慌慌张张的,把握不到要领,各种走型,意见不一,没法冷静,十分矛盾
お互いの凸凹を五人がよりそうことで、何とか埋めあわせようとしているみたいだ。
这种不平衡靠着五人相互依靠才勉强能够填补。(这两句我真的不知道怎么翻译T^T)
こんな微妙な輪の中に大人がヅカヅカとはいっていけるわけがない。
这种微妙的圈子大人是没法随意进入的。
日本語クラスに外国人のふりをして出席しているようなもので、なんというのかそれはとてもずるいことなのだ。
就好像装作外国人去上日语课一样,怎么说呢,是十分狡猾的(我也不懂这里比喻是什么鬼)
ところで、自動車教習所だが、ひと月ほどで無事に卒業することができた。
话说回来,经过一个月左右的学习,我已经从驾校毕业了
けれども今ほしい車は、補助ブレーキのついた教習車だったりする。
但是现在想买的车是有辅助刹车的教练车。
もちろん指導教官つきだ。二人でのんびりドライブするのも悪くない。
当然也要有教练在场。两个人悠闲地去兜风也是不错的。
先生方にとってそれが一番迷惑なはなしだとは思うけど。
虽然也许这对于教练来说是最大的麻烦把。
${x.trackCount}首
{if x.trackCount+size>10000}歌单已满
{/if}歌曲同步完成
轻敲空格完成输入
{else}选择最近@的人或直接输入
{/if}${info|escape}
${tip}
${tip}
该资源为公益歌曲
捐赠任意金额(2~4999元)即可无限畅听下载
原手机号已停用
(使用其他方式验证)
原手机号仍能使用
(使用手机验证码验证)
点击使用微信验证
点击使用QQ验证
该资源为付费内容,扫描下方二维码,使用最新的安卓或iPhone版本购买后即可畅享
${y+1}
{if type=='rank'}
{if x.lastRank>=0}
{if y-x.lastRank>0}
${y-x.lastRank}
{elseif y-x.lastRank==0}
0
{else}
${x.lastRank-y}
{/if}
{else}
{/if}
{/if}
|
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
${dur2time(x.duration/1000)}{if x.ftype==2}{/if} |
${getArtistName(x.artists, '', '', false, false, true)}
|
{if type=='dayRcmd'}
{if x.album}${x.album.name}{/if}
不感兴趣
|
{else}
{if x.album}
${soil(x.album.name)}
{/if}
|
{/if}
歌曲标题 |
时长 |
歌手 |
||
---|---|---|---|---|
${y+1}
{if type=='rank'}
{if x.lastRank>=0}
{if y-x.lastRank>0}
${y-x.lastRank}
{elseif y-x.lastRank==0}
0
{else}
${x.lastRank-y}
{/if}
{else}
{/if}
{/if}
|
{if x.privilege.fee == 1}
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
{else}
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
{/if}
${dur2time(x.duration/1000)}{if x.ftype==2}{/if} |
${getArtistName(x.artists, '', '/', false, true, true)}
|
${y+1}
|
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
${dur2time(x.duration/1000)}{if x.ftype==2}{/if} |
{if x.album}
{var transName = x.album.tns && x.album.tns.length > 0 ? x.album.tns[0] : ''}
${soil(x.album.name)}
{if transName}
- (${transName|escape})
{/if}
{/if}
|
标题 |
时长 |
歌手 |
|||
---|---|---|---|---|---|
${y+1}
{if x.lastRank>=0}
{if y-x.lastRank>0}
${y-x.lastRank}
{elseif y-x.lastRank==0}
0
{else}
${x.lastRank-y}
{/if}
{else}
{/if}
|
{if x.album}
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
{else}
${y+1}
{if x.lastRank>=0}
{if y-x.lastRank>0}
${y-x.lastRank}
{elseif y-x.lastRank==0}
0
{else}
${x.lastRank-y}
{/if}
{else}
{/if}
|
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
{/if}
${dur2time(x.duration/1000)}{if x.ftype==2}{/if} |
${getArtistName(x.artists, '', '', false, false, true)}
|
${y+1}
|
{var alia=songAlia(x)}
${soil(x.name)}{if alia} - (${soil(alia)}){/if}
{if x.mvid>0}
MV
{/if}
|
${dur2time(x.duration/1000)}{if x.ftype==2}{/if} |
${getArtistName(x.artists, '', '', false, false, true)}
|
{if x.album}
${soil(x.album.name)}
{/if}
|
服务条款| 隐私政策| 儿童隐私政策| 版权投诉| 投资者关系| 广告合作 | 联系我们
廉正举报 不良信息举报邮箱: 51jubao@service.netease.com
互联网宗教信息服务许可证:浙(2022)0000120 增值电信业务经营许可证:浙B2-20150198 粤B2-20090191-18 浙ICP备15006616号-4 工业和信息化部备案管理系统网站
网易公司版权所有©1997-2025杭州乐读科技有限公司运营:浙网文[2024] 0900-042号 浙公网安备 33010802013307号 算法服务公示信息