介绍: 在即将到来的教师节,很多老师可能面临着新的人生选择。刚刚落地的“双减”政策,引发了K12(即从学前教育到高中教育)教培行业的巨大震荡。文件要求“学科类培训机构一律不得上市融资”、“不得在节假日、寒暑假展开学科类培训”、“不刊登教培广告”等等。这些措施,对K12教培机构的治理力度是史无前例的。据有关分析推测,政策颁布...
介绍: 在即将到来的教师节,很多老师可能面临着新的人生选择。刚刚落地的“双减”政策,引发了K12(即从学前教育到高中教育)教培行业的巨大震荡。文件要求“学科类培训机构一律不得上市融资”、“不得在节假日、寒暑假展开学科类培训”、“不刊登教培广告”等等。这些措施,对K12教培机构的治理力度是史无前例的。据有关分析推测,政策颁布后,将有70万家教培机构与200多万教职员工受到影响。在此背景下,教培机构陷入困局,教职员工也面临去留的抉择,而他们又将何去何从呢?教育公平的未来我们又该如何想象?
本期我们邀请到了活跃在教培机构一线的汤老师,他不仅是一线的教学者,也同时兼任教务、教研与管理的职位,可谓是全方位参与到了教培行业的各个环节。汤老师将与我们分享身边同行的处境,以及他对教培机构的现状与未来的看法。在汤老师看来,尽管“双减”政策在配套措施的推进上还有待观察,但如果将目光放长远,也不失为一个有益的尝试,总体而言,前景仍然值得乐观。
| 说话的人
汤老师:中型教培机构的数学老师、教研组长
蛋妞、小盒子
| 本期你将听到
Part.1 来自一线教学岗位的视角
03:10 公办学校和教培机构的不同生态
08:20 教培机构教师的特点:年轻化,标准化、同质化
Part.2 “双减”政策以后的行业现状
14:55 为何要“痛下决心”出手整治?
22:10 流水线的“磨课”值得重视
26:50 教培从业人员难以言说的“苦涩”
31:33 家教未来的生存空间并不乐观
40:40 学生发出了怎样的声音?
Part.3 教培机构、公办学校,以及教育公平的未来
46:40 向“素质课程”转型:以“少儿编程”为例
50:15 “双师双屏授课”:公立教育如何发挥补充作用?
58:20 “双减”只是教改其中一环:展望未来,还需关注配套措施
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