介绍： 1.《潜规则》这本书的写作过程，也是吴思老师自我解惑的过程，把他心目中从中学时期就萦绕在心头的困惑，做了一个了断。弄清楚这个社会的运行方式，除此之外，社会内部还有的一套规则——潜规则。

2. 吴思老师原本以为这是一本学生们会喜欢的书，学生们刚从学校走向社会，人们觉得应该给他上一套关于社会是怎么运行的一课，但是后来...

介绍： 1.《潜规则》这本书的写作过程，也是吴思老师自我解惑的过程，把他心目中从中学时期就萦绕在心头的困惑，做了一个了断。弄清楚这个社会的运行方式，除此之外，社会内部还有的一套规则——潜规则。

2. 吴思老师原本以为这是一本学生们会喜欢的书，学生们刚从学校走向社会，人们觉得应该给他上一套关于社会是怎么运行的一课，但是后来发现，大部分人可能一直到三四十岁也没弄明白，也成为了这本书的读者。

3.调查“挂钩肥”哪儿去了的过程中，吴思老师明白其中有两套运作规则，一套是书面上说的，一套是实际操作的规矩，他把后者称为“内部章程”，这是“潜规则”一词的雏形。