介绍： 在新的历史时期，适应未来基础教育改革的不断深化的要求，实现公平而有质量的教育供给，努力办人民满意的教育，中小学班主任队伍建设的短板亟须补上。通过人员的专职化，全面提升队伍的专业化，在制度设计和政策安排上系统解决班主任的待遇、管理和能力等问题，极为必要。否则，学校内部治理水平的提升，家庭和学校之间良好共育关系...

介绍： 在新的历史时期，适应未来基础教育改革的不断深化的要求，实现公平而有质量的教育供给，努力办人民满意的教育，中小学班主任队伍建设的短板亟须补上。通过人员的专职化，全面提升队伍的专业化，在制度设计和政策安排上系统解决班主任的待遇、管理和能力等问题，极为必要。否则，学校内部治理水平的提升，家庭和学校之间良好共育关系的形成，基础教育健康持续发展都会受到制约。